74.下列關於職能治療對於外傷性腦損傷(traumatic brain injury, TBI)孩童的介入,何項錯誤?
(A)在加護病房時期,治療師或許可依據孩童的意識(consciousness)程度給予適當感覺刺激
(B)急性期時可進行神經肌肉再教育(neuromuscular reeducation),以協助動作功能的恢復
(C)住院期的認知表現是重要焦點,通常越早經歷腦損傷,其認知預後(prognosis)越佳
(D)門診期可採用視覺時間表、管理工具和環境改造等代償(compensatory)認知策略介入
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
(C) 住院期的認知表現是重要焦點,通常...
未解鎖
出處兒童與青少年職能治療第八版p.914...