44. 「一個年輕人，在漫漫人生路上經過長途跋涉，到達一個渡口的時候，他身上已..-阿摩線上測驗

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44. 「一個年輕人，在漫漫人生路上經過長途跋涉，到達一個渡口的時候，他身上已經有了七個背囊：美貌、金錢、榮譽、誠信、機敏、健康、才學。渡船開出的時候風平浪靜，過了不知多久，風起浪湧，上下顛簸，險象環生。老艄公對年輕人說：『船小負擔太重，客官你必須丟掉一個背囊，才可安全到達。』看年輕人不肯丟掉任何一個，老艄公又說；『有棄有取，有失有得。』年輕人想了想，把 …….」，在此情境中，讓學生自由發表取捨之觀念，此乃何種教學法?
(A)道德討論法
(B)價值澄清法
(C)欣賞教學法
(D)角色扮演法

教甄◆課程與教學- 103 年 - 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園代理教師甄試教育專業科目#19581

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	Q爺高三下 (2015/06/12) 關鍵字在讓學生自.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	6F ellen89123-10 高三下 (2018/04/05) 可是"丟"與"不丟"也算兩難情境吧? 檢舉
	7F chumeeiling 大二下 (2018/04/07) 兩難情境是道德建立的方法 ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	8F 陳逸群大三下 (2023/05/08) 檢舉

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