【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。前往查看

教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫 下載題庫

12.根據迦納(H. Gardner)的多元智力理論，下列何者與青少年自我概念的發展最有相關？
(A)內省智力
(B)空間智力
(C)存在智力
(D)人際智力

教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)- 104 年 - 104年高中以下教檢中等學校青少年發展與輔導#19636

答案：登入後觀看
難度： 簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	ffissh 小四下 (2015/11/05) 　　1、言語—語言智能（Verbal-linguistic intelligence）指聽、說、讀和寫的能力，表現為個人能夠順利而高效地利用語言描述事件、表達思想並與認交流的能力。　　2、音樂—節奏智能（Musical-rhythmic intelligence）指感受、辨別、記憶、改變和表達音樂的能力，表現為個人對音樂包括節奏、音調、音色和旋律的敏感以及通過作曲、演奏和歌唱等表達音樂的能力。　　3、邏輯—數理智能 (Logical-mathematical intelligence)指運算和推理的能力，表現為對事物間各種關係如類比、對比、因果和邏輯等關係的敏感以及通過數理運算和邏輯推理等進行思維的能力。　　4、視覺—空間智能 (Visual-spatial intelligence)指感受、辨別、記憶和改變物體的空間關係並藉此表達思想和感情的能力，表現為對線條、形狀、結構、色彩和空間關係的敏感以及通過.....觀看完整全文，請先登入檢舉

查看全部16則討論

	14F 樹樹醬/不賣詳解/通過教檢高二下 (2021/05/01) (A) 內省智力：反省自身的能力 (B) 空間智力：物體的空間關係 (C) 存在智力：掌握人類存在課題的能力 (D) 人際智力：與人相處的能力自我概念的發展→內省智力檢舉
	15F Yeh Ranger 高三下 (2022/02/27) 重點在存在智力不是其他真要講自我概念自我的生與死難道不比自省重要? 檢舉
	16F Chen Chen 國二下 (2024/02/17) 口訣：內人煎魚，樹蔭洞察內（省）　　人（際）　　（空）間　　　　魚（語文），樹（數學）　蔭（音樂）　洞（身體動作）　（觀）察。檢舉

你可以購買他人私人筆記。