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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

上一題
27.檔案評量與下列哪一種學習觀點最為契合？
(A)神經網絡觀
(B)認知建構觀
(C)社會情境觀
(D)行為連結觀

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
王文吟 國一下 (2015/05/16)
一、認知與學習論的三個觀點: (一)行為/實徵:傾向將知識作量化的評量。例：紙筆測驗 (二)認知/理性:學生是否掌握某個領域的普遍性原則、是否能運用策略解決問題。例：實作評量 (三)情境/語言社會:強調學習探索過程的參與及瞭解.....看完整詳解
9F
111雙榜台南普通偏鄉第4 大四上 (2020/05/31)

這題我在猜應該是考維高司基的社會情境

可是維高斯基的ZPD也是認知理論的範疇

感覺社會情境跟認知理論皆可

10F
羅渝傑 高一下 (2024/04/01)

Greeno、Collins和Resnick(1996)將認知與學習的各式理論，整理出三個觀點

1.  行為實徵觀點:知識做量化的評量-傳統的紙筆測驗

2.  認知理性觀點:皮亞傑代表，強調學生是否掌握普遍性原則，以及運用策略解決問題-實作評量

3.  情境社會歷史觀點:維果斯基代表，強調學生探索過程中的參與，將理解視為學習社群的實務活動，個人參與這些實務活動的能力，師徒傳授就是典型的情境觀點學習-檔案評量

補充檔案評量的什麼特色符合情境觀點學習呢?

1.  檔案進行的長時性以及檔案評量系統及評量內容的開放性，塑造學習社群，帶動學生投入

2. 重視學生參與及投入評量過程中的情意表現，包含學生學習過程跟評量過程的參與
 
資料來源:教育測驗與評量-教室學習觀點Educational assessment: A classroom learning perspective
作者： 王文中、呂金燮、吳毓瑩、張郁雯、張淑慧
ISBN：9789571137155
頁數307-309
11F
Josie Huang 高一上 (2024/04/27)
檔案評量強調過程中學習，因此情境式學習是重要的概念。


27.檔案評量與下列哪一種學習觀點最為契合？ (A)神經網絡觀(B)認知建構觀..-阿摩線上測驗