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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)題庫 下載題庫

37. 有關盧梭幼兒教育主張的敘述，下列何者正確？甲、回歸自然乙、以兒童為中心丙、強調知識的灌輸丁、重視道德的陶冶戊、強調兒童的身體活動
(A)甲乙丙
(B)甲乙戊
(C)乙丙丁
(D)乙丙戊

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)- 104 年 - 104年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#19644

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討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	陳怡如高三下 (2016/02/16) 盧梭的教育主張就是「返回自然」，其中幾項較為重要的概念如下:1.去除行事作風，糾正矯揉做作的惡習: 兒童純真，本來面目。2.自然教育就是「消極教育」(Negative Education):認為自然就是善，「Back to Nature」:人性、自然均善、人性善，社會才惡、人為才惡。3.教育的重要職責:防止外惡入侵，保護內在本有之善。4.自然教育就是尊重學童價值的教育:兒童就是兒童，非小大人；教育就是一個「過程」，過程本身就是目的。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------.....觀看完整全文，請先登入檢舉

查看全部6則討論

	4F ▁▃Cindia▃▁ 大一下 (2016/11/26) 更正 2F 陳怡如的 po 文，文章內容中間的部分， ......參與盧梭愛彌兒 (Emile) 的教育構想......o 是 Emile, 不是 Email 哦！檢舉
	5F 汪曉君大四上 (2019/05/17) 盧梭的「愛彌兒」被後世稱為兒童的福★★，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	6F joyce 大四下 (2019/11/27) 盧梭的「愛彌兒」被後世稱為兒童的福音書，也將盧梭尊稱為現代兒童心理學鼻祖，盧梭藉著該書中一位幻想中的男孩愛彌兒，把２０歲以前的教育分為四個時期： 1.體育期（身體養護期）：0-5歲以幼兒身體養護為主 2.感官期：5-12歲　注重體育、經驗、感官的教育 3.理性期：12-15歲　注重知識以及手工教育 4.情感期：15-20歲　道德、宗教及感情教育盧梭強調１２歲以前不強調知識教育出生到五歲—身體養護期 (1)以幼兒身體養護為主，父為教師，母為褓母，母親應親自哺乳，不可用包布巾來束縛幼兒，多給幼兒接近大自然的時光。 (2)社會生活方面，認為不宜群居，應遠離都市到鄉村生活。 2. 五到十二歲—感官教育期 (1)注意直觀的經驗，不給書本教育。親身體驗... 查看完整內容盧梭的「愛彌兒」被後世稱為兒童的福音書，也將盧梭尊稱為現代兒童心理學鼻祖，盧梭藉著該書中一位幻想中的男孩愛彌兒，把２０歲以前的教育分為四個時期： 1.體育期（身體養護期）：0-5歲以幼兒身體養護為主 2.感官期：5-12歲　注重體育、經驗、感官的教育 3.理性期：12-15歲　注重知識以及手工教育 4.情感期：15-20歲　道德、宗教及感情教育盧梭強調１２歲以前不強調知識教育出生到五歲—身體養護期 (1)以幼兒身體養護為主，父為教師，母為褓母，母親應親自哺乳，不可用包布巾來束縛幼兒，多給幼兒接近大自然的時光。 (2)社會生活方面，認為不宜群居，應遠離都市到鄉村生活。 2. 五到十二歲—感官教育期 (1)注意直觀的經驗，不給書本教育。親身體驗生活的真實狀況，觀察大自然的一切變化。 (2)行為的訓練，靠自然的結果給予教育，是為「消極教育」，順著自然法則教育子女。 3. 十二到十五歲—理性與手工教育期 (1)具有理性判斷的能力，又稱為理性時期。 (2)培養學習知識的好習慣和謀生技能。 (3)以實務的認識重於書籍的背誦。 4.十五到二十歲—感情教育期 (1)盧梭稱此期為「社會的誕生」，是人生真正開始生活的時刻。 (2)學習愛與友誼的關係，接受感情和道德教育，發展出良善與合群的好習性。 (3)教育成人與教育幼兒的方法完全相反，應把各種危害神秘的事告訴他，教師和學生應如同朋友般交談、互信。 5. 女子教育 (1)愛彌兒長大成人後，娶了一個扮演好妻子角色的蘇菲。 (2)認為女子必須對丈夫忠心，態度謙遜，善於料理家務，會彈琴吟歌跳舞。 (3)認為女子不必研究高深學問，卻需有取悅男子的能力。 (4)女子從小就應學習忍耐，服從男子的判斷，接受宗教的信條檢舉

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