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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
6. 小文很在意自己在學校做的每項工作是否能得高分。他常問：「考試會不會考？」、「有沒有加分？」如果答案是肯定的，他就會盡力做好。但若考試不考或沒加分， 他就不願意完成工作。為了改善小文的學習動機，下列何者不是教師應採取的做法？
(A)多提供有挑戰性的工作
(B)經常強調小文作業的得分
(C)提醒小文重要的是有沒有學會
(D)強調學習內容的實用性與趣味性

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
105年正式特教老師（感謝 國三下 (2015/11/16)
題目說「若考試不考或沒加分， 他就不願意完成工作」代表小文完成工作的動機來源為"考試分數"，若教師仍過度強調考試分數，等於繼續以小文的動機刺激學習。但.....觀看完整全文，請先登入
1F
tsaorientalam 國三下 (2015/06/12)
大神們可以幫忙解釋這題嗎？感激不盡
2F
Bonnie 小一下 (2015/08/06)
要改善小文的學習動機(考試取向=不會考就不會讀)
所以要改變考試取向的觀念(不會考的知識仍有學習的價值)


6.小文很在意自己在學校做的每項工作是否能得高分。他常問：「考試會不會考？」、「..-阿摩線上測驗