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25.下列何者是最符合批判理論的教育主張？ (A)師生的溝通須符合可理解性、真..-阿摩線上測驗
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a1013 高一下 (2016/03/02)
１．批判理論 (1) 新馬克思主義＝德國法蘭克福學派＝批判理論 (2) 代表人物：霍克海默(Horkheimer)、阿多諾(Adorno)、馬庫色(Marcuse)、哈伯馬斯(Habermas) (3) 內容： a. 後設理性：對歷史唯物論、實證主義之批判。 代表人: Jasper、Marx、Habermas(反對「工具理性」)、Marcuse(人受科技宰制而喪失自我意識)。 b. 理性的反省、解放、重建：自我形塑、自我反省(理性) c. 普遍語用學: 認同並重建能夠理解的普遍條件，以「理想說話情境」為前提。 d. 理想的說話情境：四個有效宣稱(可理解性、真理性、正當或適切性.....看完整詳解 | ||
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8F Gloria Chang 國二下 (2018/01/30)
哈伯瑪斯 社會批判理論提倡者 提出「溝通行動理論」，認為透過「言語」的論辯和溝通，才能激發批判、反省的能力。以「邁向理性的社會」為最終理想。所以現代社會中的公民的培育應該特別重視參與公共事務理性論辯能力的培養。 溝通四要素 1. 可理解性comprehensibility:即要能以對方所能理解的溝通方式來溝通。 2. 真實性truth:即所要發言的命題中所涉及的對象確實存在，或其所陳述的事實狀態確實為真。 3. 真誠性truthfulness:說話者能真誠地表露意向，毫不虛偽，以博得聽者的信任。 4. 適切性rightness:即說話者的發言能夠符合彼此雙方所遵守的法律及規範系統;亦即必須有共識，才能使聽者很容易地接納他的發言。 |