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4. 簡老師想藉由獨立研究的指導，讓資優學生對研究主題之概念和知識，能有更進一步的了解，進而發展資優學生的研究能力。下列哪一項作法較符合獨立研究教學的原則？
(A)參考興趣量表結果，協助資優學生擬定主題，並指導研究方法
(B)邀請資優學生家長共同指導，協助研究工作順利完成研究報告
(C)在老師確定主題後，安排良師指導，依據前人的研究撰寫報告
(D)教師應積極扮演主動協助的角色，指導資優學生完成研究報告

教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)- 104 年 - 104 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#19647

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討論
私人筆記( 0 )

	1F 焦糖幼兒園下 (2015/08/04) 非指導而是引導! 檢舉
	2F 肉安國三上 (2018/03/02) (B)應該使學生自主學習而不是依靠教師家長引導 (C)由學生自己確立主題 nnnn(D)老師應是學生有問題才詢問的對象，而非主動協助，引導資優生完成研究檢舉

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4.簡老師想藉由獨立研究的指導，讓資優學生對研究主題之概念和知識，能有更進一步的..-阿摩線上測驗