教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

(A)默唸課文

     -->由於無法理解，因此默念是沒有幫助的

(B)反覆抄寫重點

     -->由於無法理解，因此反覆抄寫是沒有幫助的

(C)利用一詞多義造句

     -->在造句前須先理解一詞多義，反而可能會導致他混亂，因此不適合

(D)重要部分畫線作記號

     -->由於他無法了解課文的主題或重點，因此將重要部分作記號是有幫助的