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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)題庫
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11. 老師當著某普通生與自閉症學生的面前將手機放入手提袋內,然後請普通生離開,又當著自閉症學生的面,再將手機從手提袋取出,放入外套口袋內。這時,請自閉症學生預測普通生回來後,會在何處找手機。自閉症學生的回答為外套,這是他的何種能力限制?
(A)短期記憶力缺陷
(B)口語表達能力不佳
(C)因果認知能力缺損
(D)無法由他人立場思考
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
-
104 年 - 特殊教育學生評量與輔導#19649
答案:
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難度:
非常簡單
0.915
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
CCH7777777
高二上 (2017/03/03)
初級錯誤信念是指個體能了解他人有與自己事實不同的信念, 次級錯誤信念則是指個體能考量他人如何看待其他人的想法( 鳳華,2004)。 錯誤信念所呈現的心智狀態在於反.....
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1F
Yihua Lu
高三下 (2015/03/17)
根據
賽門·巴隆-柯亨
的研究,自閉症病童缺乏「
心智理論
」的特質,即由他人的角度看事情,而這種行為是五歲以上的人類及部分高等靈長類生物所獨有的。正常的五歲小童可根據解讀他人的手勢、面部表情等等
社交線索
,估計他人的知識水平、感覺和意圖等等。而自閉症病童缺乏這種解讀能力,故此他們難以估計及明白他人的行為。
檢舉
3F
CCH7777777
高二上 (2017/03/03)
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11.老師當著某普通生與自閉症學生的面前將手機放入手提袋內,然後請普通生離開,又..-阿摩線上測驗