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課程的發展方法結合了程序和理性的原則，以激發教師與學生的批判意識為目標的課程發展進路是：

(A)教師教學本位的課程發展
(B)國家政策本位的課程發展

(C)社會需求本位的課程發展
(D)行動研究本位的課程發展。

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難度： 適中

	1F taro 高三下 (2016/05/10) 社會需求本位的課程發展不能嗎？檢舉
	2F 黃于珊國一下 (2016/07/28) 課程發展進路只有三種：教師教學本位、國家政策本位、行動研究本位檢舉

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