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專技◆心肺疾病與小兒疾病物理治療學
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111年 - 111-1 專技高考_物理治療師:心肺疾病與小兒疾病物理治療學#106160
> 試題詳解
75.兒童進行6分鐘行走測試,不須記錄何項結果?
(A)行進之距離
(B)心跳率
(C)休息次數及時間
(D)走與跑分別占的時間
答案:
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統計:
A(50), B(138), C(227), D(2068), E(0) #2864483
詳解 (共 2 筆)
ted40116
B3 · 2022/05/13
#5457212
小兒物理治療學 第三版p.202
(共 18 字,隱藏中)
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PENG
B1 · 2022/02/17
#5346651
6分鐘行走測試:以自然的方式用自己最快的...
(共 89 字,隱藏中)
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18
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76.針對有特殊需求之兒童的體適能訓練成效,下列敘述何者錯誤? (A)漸進性阻力運動可增進肥胖兒童的肌力,並改善身體組成 (B)漸進性阻力運動不適用於痙攣性腦性痲痺兒童,因為會加強其肌肉張力 (C)有氧運動訓練可改善囊性纖維化(cystic fibrosis)兒童的呼吸功能 (D)有氧運動訓練對於某些肌肉病變的兒童是有幫助的
#2864484
77.小明目前兩歲,罹患第二型脊髓肌肉萎縮症,家長提出自選目標,希望6個月後小明可以自己行走,下列早療 人員的第一步回應,何者最符合以家庭為中心之介入方式? (A)直接建議家長另一個難度較低的目標 (B)委婉告知家長目標太難,好讓家長了解孩子的能力 (C)同理家長的自選目標,並溝通了解此目標的背景 (D)為了尊重家長,直接依家庭所提訂定目標不修改
#2864485
78.個別化教育計畫中,長期目標轉換成具體可測量短期目標,可以根據下列那些指標?①學童的手足排序 ② 目標任務需要的協助程度 ③工作分析的步驟 ④目標任務成功完成的比率 (A)①②③ (B)②③④ (C)①③④ (D)①②④
#2864486
79.於美國法令中的身心障礙教育法案(IDEA), part C中闡明,早期療育服務協調者(service coordinator)應該 負起的責任為: (A)協助身心發展障礙或遲緩的兒童和其家庭可以取得(access to)所需服務 (B)促進身心發展障礙或遲緩兒童的家庭處理相關法律問題 (C)幫助尋求適合的治療環境 (D)負責專業團隊的服務成果
#2864487
80.學校系統內物理治療師的工作範疇,下列敘述何者錯誤? (A)提供以學校為基礎的物理治療,促進兒童受教育機會,幫助兒童發揮其教育潛力 (B)融合物理治療的介入目標與策略於學生的學校課程中 (C)以身體功能恢復為首要目標,儘量抽離教室做個別的肌力訓練 (D)讓學生可以適應學校的環境,提供輔具使用與環境改造的建議
#2864488
1.2016年我國開始6年制大學物理治療教育,其畢業生可獲得的學位為何? (A)物理治療理學士 (B)物理治療醫學士 (C)物理治療學士 (D)物理治療博士
#2864489
2.我國物理治療專業在那個時期開始分為四大專科? (A)1967~1976年 (B)1977~1986年 (C)1987~1996年 (D)1997~2006年
#2864490
3.美國於西元何年開始實施必須取得DPT學位才能擔任物理治療師? (A)2015年 (B)2020年 (C)2025年 (D)2030年
#2864491
4.世界物理治療聯盟將每年的那一天訂為世界物理治療日? (A)8月18日 (B)8月9日 (C)9月8日 (D)9月18日
#2864492
5.某物理治療師家住臺北市,戶籍設於南投縣,今年初於新北市一間物理治療所執業,依法他應該加入那一個公 會? (A)臺北市物理治療師公會 (B)新北市物理治療師公會 (C)南投縣物理治療師公會 (D)中華民國物理治療師公會全國聯合會
#2864493
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