【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。前往查看

就皮亞傑(Piaget)的認知發展歷程來看，個體把外界經驗併入原有的認知結構，此為何種作用？
(A)轉化
(B)內化
(C)調適
(D)同化【92.台南巿國中正式暨代理教甄】

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

Tzu-Yi Lin 大四下 (2016/02/02)
同化: 個體運用既有基模處理問題
適應:個體的認隻結構或基模因環境限制而主動改變的心理歷程
調適(順應):基模不能直接同化新知識時，為了符合環境需求主動修改既有基模而達到目的的心裡歷程

檢舉

你可以購買他人私人筆記。

教甄◆教育專業科目題庫下載題庫