美國學者葛拉塞(R. Glaser)根據教育工學原理倡導一般教學模式,認為完整的教學過程應含:
1成績評量2教學目標3 教學程序4既有行為等四個步驟,其實施順序應該是:
(A)1234(B)2431(C) 4123(D) 4321。
教學目標 既有行為 教學程序 成績評量
「工」廠要有「產品」才算是達成「目標」。
工學模式的課程比較偏重: (A)課程即產品 (B)課程即實際 (C)課..-阿摩線上測驗