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教育學程◆教育基本知識題庫
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48.領導者以磋商、妥協的策略,滿足部屬的需求,以使部屬工作的一種領導 為
(A)特質論
(B)交易論
(C)權變論
(D)轉型理論。
教育學程◆教育基本知識
-
103 年 - 103年暨南大學卓越師資培育獎學金甄選 綜合常識測驗筆試考題#20049
答案:
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難度:
簡單
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討論
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po
大一下 (2015/04/11)
特質論主張:並不是每個人都可以當領導者,領導者必須具備某些異於並普通人的特質,才能發揮其影響力領導同仁。缺點是以偏概全,忽視了不同情境的因素。轉型領導運用願景領導、魅力關懷、激勵啟發等激勵策略,塑造優質文化特性,激發成員高層次的工作意願,促使組織不斷地變革與創新.....
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2F
123
大三下 (2020/10/10)
費德勒權變領導理論的重點為:
1.強調領導效能。
2.管理當局必須依據情境選擇適當的領導者。
3.沒有一種領導方式是最好的,領導者必須適應情境,採取不同的領導方式。
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48.領導者以磋商、妥協的策略,滿足部屬的需求,以使部屬工作的一種領導 為(A..-阿摩線上測驗