77 並非所有類型的提示法對失語症者的命名能力均可產生同等效應。下列五種提示法可給予的最佳先 後順序為何（根據 Pease 與 Goodglass, 1978）？
(A) 旋律、首音、句子完成、功能、高層級（提示）
(B)首音、句子完成、旋律、功能、高層級（提示）
(C) 旋律、首音、句子完成、功能、高層級（提示）
(D)首音、旋律、功能、句子完成、高層級（提示）

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統計： A(7), B(14), C(7), D(13), E(0) #565676