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道德發展理論中，有一階段最主要的任務在於了解規則。兒童在此階段認為違反規則所受的處分與造成破壞的程度成正比。稱這階段為道德現實論(moral realism)的心理學家為
(A)皮亞傑
(B)郭爾堡
(C)維高斯基
(D)班度拉

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難度： 困難

最佳解!
	崔蒂大三下 (2011/03/09) 道德現實論.....看完整詳解檢舉

	6F prn711 大一上 (2013/11/18) 道德現實觀Moral Realism 道德現實觀或譯為道德實在論，指兒童根據行為結果的獎懲，以為對該行為作是非、善惡判斷依據的一種道德思考方式 http://terms.naer.edu.tw/detail/1312776/ 檢舉
	7F yulin 研一上 (2019/03/02) 第一階段稱為他律道德(heteronom☆☆☆ ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	8F jjkwer888 國三下 (2021/03/18) 他律----道德現實主義自律----道德相對主義資料來源：其他摩友解答檢舉

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