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課程實施有管理觀與使用者觀兩種觀點

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1.管理觀與課程實施的忠誠觀意義一致，係將課程實施者當作顧問人員，負責提供資訊和提出問題。

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2.使用者觀與課程實施的相互調適觀相符，主張課程實施者為問題解決者或評鑑者。教師兼具此兩種角色，故有能力解決課程實施之相關問題。