全人教育的意涵可藉由三個層面來析述(★★...
全人教育的意涵可藉由三個層面來析述(李明,2005;吳清山、林天祐,2003):
第一,教育目標與原則方面:是以「學生」為主體,並將學生視為完整的個體,是以充分發展學生潛能及培養完整個體為目標;
第二,教育內容與形式方面:認為全人發展的範疇有德性、智能、體力、社群、美育、事業及情緒等,對於學生的學習內容必須加以統整,同時顧及思維與操作、觀念與實踐、分工與合作、欣賞與創作的學習過程;
第三,教育組織與資源方面,教育單位必須統整行政結構與行政運作,以作為示範,並且提供師生所需的教學材料與行政資源。
.從九年一貫課程總綱綱要揭櫫的課程目標與理念,若將之歸結為一句話來表示,則你認為..-阿摩線上測驗