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小兒職能治療學
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103年 - 103-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#18027
> 試題詳解
78.關於受孕後週數(postconceptional age)34~36週早產兒的感覺處理能力,下列敘述何者錯誤?
(A)已有水平追視能力
(B)偏好看複雜圖形
(C)可接受穩定的觸摸
(D)能分辨甜和苦味
答案:
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統計:
A(46), B(404), C(32), D(46), E(0) #665858
詳解 (共 3 筆)
徐唯寧
B1 · 2019/07/01
#3452522
OT for children p.p....
(共 53 字,隱藏中)
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16
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Lu2522Lu
B2 · 2020/07/21
#4163056
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一隻萊恩
B3 · 2021/05/20
#4734940
36~40週
B.偏好曲線與形狀
2
0
相關試題
42.關於懷孕週數(gestational age)小於30週的新生兒之神經行為發展,下列敘述何者正確? (A)眼瞼可緊閉以隔絕亮光 (B)有反射性微笑及驚嚇反應 (C)可協調吸吮、吞嚥及呼吸動作 (D)睡眠及甦醒之循環分明
#1738203
3.一般多大懷孕週數(gestational age)的嬰兒其吸吮方式接近足月兒? (A) 28週 (B) 32週 (C) 34週 (D) 36週
#666218
79.新生兒的何種狀態是親子互動的最佳時機? (A)淺睡期(active sleep) (B)安靜警覺期(quiet alert) (C)活動警覺期(active alert) (D)哭泣期(crying)
#665859
80.下列有關學校系統職能治療所採用整合式服務模式(integrated service delivery)的敘述, 何者錯誤? (A)治療師需要直接與老師合作,並將治療融入於教室活動及情境中 (B)當學童的活動技巧遠低於同儕,使其無法參與活動,必須加強訓練時,才可排除整合式服務進行抽離治療(pull-out service) (C)治療師負責達成孩童功能方面的目標,如吃飯、上廁所,而老師負責達成孩童學業方面的目標,如讀、寫 (D)區段編課方式(block scheduling)有助於整合式服務模式
#665860
1.下列有關Carr及Shepherd的動作控制治療途徑之敘述,何者錯誤? (A)根基於動作控制的動態系統理論 (B)提供功能性活動以練習動作控制 (C)加強個案動作適應性特徵之出現 (D)建立治療性環境,以增進個案的動作功能
#665861
2.職能治療師為加強脊髓損傷病患之肌耐力(endurance),下列敘述何者正確? (1)所施加之阻力(resistance)為最大阻力(maximal resistance);(2)活動之時間長度及反覆次數都應漸進 (A)僅(1)正確 (B)僅(2)正確 (C) (1)、(2)均錯誤 (D) (1)、(2)均正確
#665862
3.職能治療師未看到病人之前,通常先看轉介單之病歷資料,並據以準備第一次可能需要之評估及治療工具。此為那一種臨床推理過程? (A)科學(Scientific reasoning) (B)倫理(Ethical reasoning) (C)實用(Pragmatic reasoning) (D)故事(Narrative reasoning)
#665863
4.Mc Guire(1997)提出職能治療師在臨床紀錄(clinical documentation)寫作上有六項原則,不包含下列何者? (A)著重在功能 (B)著重在治療之細節 (C)著重在潛在原因之分析 (D)著重在根據測量之進步描述
#665864
5.下列何項動作控制屬於開放迴路系統控制(Open-loop control)? (A)拿裝滿水的杯子 (B)從地上撿球 (C)棒球揮棒 (D)爬樓梯
#665865
6.關於職能治療的預防性介入(preventive intervention)之敘述,下列何者正確? (A)初級預防職能治療介入,如教育類風濕性關節炎個案保護關節之技巧、人體力學及工作簡化之概念 (B)二級預防之目的乃在減少疾病的發生率,如法規制定騎機車要戴安全帽以預防車禍腦傷 (C)三級預防之目的乃在避免一個嚴重的疾病演變為永久性的失能,透過職能治療的介入增進個案最大的功能 (D)四級預防乃運用輔助器具的介入(如副木或支架),避免疾病(如關節炎、脊柱側彎)持續地惡化
#665866
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