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若想運用增強策略來幫助學生培養良好的行為習慣，最有效的方法是在行為發生的後期採用哪一種增強分配方式？
(A)固定比例增強
(B)固定時距增強
(C)不固定比例增強
(D)不固定時距增強。

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	梁仕勲大三下 (2016/11/28) 初期應採連續增強，每一次表現好就給予增強... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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