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擬定「個別化教育計畫」（IEP）的學生能力現況分析時，應分析出學生目前在某學科或領域之能力發展的何種水準？
(A)最高水準
(B)最低水準
(C)平均水準
(D)以上皆是

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	把握時間大四下 (2017/03/23) 適應行為--平常表現學科或領域能力--最★★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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