王老師想嘗試將效果律(law of effect)應用在生字習寫的教學中,以下哪..-阿摩線上測驗
4F Joe Hsieh 國一下 (2019/11/23)
效果律是桑代克(E.L. Thorndike)在一九一三年聯結論中所提的三大學習定律之一。他認為「愉快的學習(報酬)會加強刺激與反應間的聯結,而不愉快的(懲罰)將減弱這種聯結。」在學習的理論中,桑氏的效果律是最受重視的學習定律。他認為:在條件相等的情形下,其中符合個人意願的一種刺激,即刻會引起適度的反應。當這種反應使人感到滿足時,刺激與反應間聯結便更牢固。反之,若刺激不合意願,其反應便是不愉快,則刺激與反應間聯結將減弱。 桑代克從迷籠實驗中,觀察到貓所以學會開門是因為貓打開門後即可吃到食物,也就是獲得滿意的效果。如果開門後不能得到食物,則難以學到開門的行為。桑氏的學習理論特別強調效果的因素,因此有些學者將他的理論歸類為增強論。 |
5F
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6F Lulu 高二下 (2020/09/19)
桑代克學習三定律 (前)準備律:刺激反應的聯結,隨個體身心準備狀態差異而異。望梅止渴。 (中)練習律:刺激反應的連結,隨練習的次數而定。熟能生巧。 (後)效果律:刺激反應的聯結,視反應後是否能獲得滿足的效果而定。鞭子糖果。
參考資料:https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E6%A1%91%E4%BB%A3%E5%85%8B%E5%AD%B8%E7%BF%92%E4%B8%89%E5%AE%9A%E5%BE%8B&search=%E6%A1%91%E4%BB%A3%E5%85%8B%E5%AD%B8%E7%BF%92%E4%B8%89%E5%AE%9A%E5%BE%8B |