教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

取自  特殊教育相關專業服務作業手冊

直接服務是指，特教相關專業人員個別進行個案評估、設計治療計n畫、執行治療活動和追蹤評鑑等服務項目。這種方式是相關專業人員在醫n療臨床上最習慣的一種方式，不過也是最耗費人力和時間、服務人數少的n方式。在學校系統的專業人力有限，卻有大量需求的情況下，則勢必要改n採以下的間接服務方式。

間接服務是指，專業人員在評估學生n的情況後，參與個別化教育計畫的設計，並與老師一起設計在教學或日常n生活中可以進行的訓練活動，協助老師或家長能正確地執行這些活動，隨n後監控學生的進展情形，再視需要逐步調整策略。

諮詢服務是指，當身心障礙學生的狀況n是特教老師或普教老師無法解決的，就需要其他專業人員的協助和諮詢。他們可n以協助老師、家長或行政人員處理有關環境調整、個案評估、訓練目標設計、學n習和生活上指導上的問題，並且視需要提供專業上的具體建議。