先分析學生解決生活問題或成功扮演成人角色所應具備的知能,再據此決定課程範圍和內容..-阿摩線上測驗
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粉小丸 高二上 (2012/06/08)
陳南寧 小六下 (2011/12/16 16:48):讚11人讚!(取自--智能不足課程發展模式)http://163.17.111.5/Manasystem/Files/News/%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%AF%87.htm能力本位課程:能力本位課程是先分析學生解決生活問題或成功扮演成人角色所應具備之能力,再據此決定課程範圍和內容,訂定行為目標、評量標準,以及設計教學活動,使教師能照計畫逐步引導學生達到教育目標。生活經驗課程:生活經驗課程是以兒童當前及未來生活領域中的各種經驗與活動組織成不同的學習單元,而成為一統整課程。生活經驗課程以增進兒童之生活能力為目的,適合學生之興趣與能力,而且以生活單元組織教材,能增進知識、技能之應用與統整機會。但是教師在安排單元教學時,需注意教... 查看完整內容 |
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