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教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

上一題
在撰寫中重度智能障礙學生語言溝通訓練的目標時，理想的做法是從學生參與活動或教室學習的角度來思考應該教導哪項技能，而不是單獨把技能抽離出來教學。下列個別化教育計畫的撰寫，哪一項目標較符合上述所提及的原則?
(A)提升國華說話清晰度
(B)增進國華發聲能力
(C)增進國華使用注音溝通板的能力
(D)增進國華在下課與同學的互動時間達50%以上

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
٩(๑•̀ω•́๑)۶ 大二上 (2017/01/24)
理想的做法是從學生參與活動或教室學習的角度來思考應該教導哪項技能→ (D)增進國華在下課與同學的互動時間達50%以上而不是單獨把技能抽離出來.....看完整詳解
1F
真真 高三下 (2016/02/13)
中重度智能障礙可能不會注音，需要用圖案溝通板
3F
weichiahsi200 大二上 (2020/05/23)

目標是在 "語言溝通訓練"， 增進國華在下課與同學的互動~感覺像是社會技巧領域的目標。我是選A，想法是~提升國華說話清晰度，才能提升"學生參與活動或教室學習"的效能。


在撰寫中重度智能障礙學生語言溝通訓練的目標時，理想的做法是從學生參與活動或教室學..-阿摩線上測驗