學習遷移共原則(A)桑代克(B)賈德-阿摩線上測驗
2F
|
3F
|
4F 第一口井已成功挖掘泉水,感 高二上 (2013/03/19)
補充:學習遷移分類 (一)正向遷移:舊學習的效果有助於新學習時(如刺激類化)。 水平遷移:指個人把已到的經驗推廣應用到其他類似且難度雷同的情境去。 垂直遷移:個體將所學經驗在新情境中加以重新組合,形成比就經驗更高一層的學習,能使學習者的能力提高。(原則學習)。(創造力的展現)。 低徑遷移:個體精熟所學技能,能自動化產生技能。 高徑遷移:個體在舊情境中所習得的抽象知識能運用於新的不同情境中。(九年一貫帶得走的能力) 一般遷移:個體將問題解決經驗應用於日常生活中,進行問題解決 特定遷移:個體將所學經驗應用於特定領域或相似的問題情境。 (二)負向遷移:舊學... 查看完整內容 |