【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看

教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

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訓練容易受環境刺激而無法專注學習的智能障礙學生,可以使用哪些配套措施?a.在空間小、少干擾的環境中培養其學習的興趣、增進其學習的能力,b.學習的興趣產生後,逐步給予干擾因素,並依專注的程度逐步增強干擾的強度,直至干擾強度大於自然情境的干擾強度為止,c.讓其處於極度干擾的環境,培養其抵抗干擾的能力,(d)只要一整天沒有分心行為即可獲得增強。(e)只要十分鐘沒有分心行為即可獲得增強。
(A)abc,
(B)abd,
(C)abe,
(D)bde,
(E)cde。


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難度: 非常簡單
1F
江小慈 大一上 (2012/05/31)
選c 跳到 b??
2F
簡玉琳 國三下 (2012/11/19)
我也是 選C跳到B = =
3F
J 大三下 (2018/06/11)

訓練容易受環境刺激而無法專注學習的智能障礙學生,可以使用哪些配套措施?

a.在空間小、少干擾的環境中培養其學習的興趣、增進其學習的能力。b.學習的興趣產生後,逐步給予干擾因素,並依專注的程度逐步增強干擾的強度,直至干擾強度大於自然情境的干擾強度為止。c.讓其處於極度干擾的環境,培養其抵抗干擾的能力。d.只要一整天沒有分心行為即可獲得增強。e.只要十分鐘沒有分心行為即可獲得增強。

(A)abc

(B)abd

(C)abe

(D)bde

(E)cde

訓練容易受環境刺激而無法專注學習的智能障礙學生,可以使用哪些配套措施?a.在空間..-阿摩線上測驗