晃盪:一項活動未完成即進入另一項,後又回到前一項。截斷:教師陷入懸而不決,無法回復被擱置的活動。急動(jerkiness):教學轉換太快,其中有分有突然插入,突然宣布進行一個活動,學生無心理準備。搖擺不定(flip-flop):教師結束第一項活動, 進入第二項活動之後,接著又轉回到第一項已經完成的活動。例如,教師教完了某些資料分析軟體的應用,就開始講解例題,但此時又想到剛才的軟體使用講解有遺漏,於是又回過頭去講解軟體的應用。這種教法會使學習者的思緒亦跟著教師搖擺不定,自然影響學生學習。
52.教師在一項教學活動甲未完成,就進入下一個教學活動乙,而後再回到先前的教學活..-阿摩線上測驗