39. 教育決策者總是期待能以最少投入獲得最大產出,此種想法較趨近於: (A)..-阿摩線上測驗
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violetta35055 高三上 (2015/05/09)
理性模式(rational model):認為人具有全知理性。可以針對每個組織目標找出最有效率的因應策略之決定。滿意模式(satisficing model):1. 認為人並不具有全知理性,只具備有限理性,所以只能作出折衷讓大多數人滿意的決定。2. 例如:參考師生意見調查結果,經由協調,產生學校人員滿意的學校願景。漸進模式(incremental model):教育決定屬於演進式歷程,係不斷連續的修正。政治模式(political mode.....看完整詳解 |
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4F 步儜苫 大四下 (2017/10/15)
(A)「菁英理論模式」是分析公共政策的模式之一,由戴伊(T.R. Dye)和席格勒(H. Zeigler)所提出;認為在政治系統中,少數統治多數,制定公共政策時,決策者是統治之少數菁英分子,並非大眾,少數菁英分子的影響力超過大多數民眾,菁英分子的人數雖少,卻行使較多分量的權力。 菁英分子係指在全國人民中,財富、知識或社會地位最高的一些人。可從量和質兩方面來界定菁英分子,以量而言伍啟元曾主張財富或所得最多的百分之五、或知識(包括教育程度和資訊)最高的百分之五、或社會地位或政治影響力最高的百分之五,可稱之為菁英分子。 http://terms.naer.edu.tw/detail/1311640/ |