轉載Judith Ho
1、評定量表法。
(1) 數字評定量表
例如:甲生是否主動參與班中的各項活動 1 2 3 4 5
5=幾乎總是
4=時常是
3=有時是
2=很少是
1=幾乎沒...
1=幾乎沒有
(2) 圖示評定量表
例如:甲生是否主動參與班中的各項活動
幾乎總是 時常是 有時是 很少是 幾乎沒有
5 4 3 2 1
(3) 敘述的圖示量表
參與情形 參與情形 參與情形
比他人多 和他人一樣多 比他人少
短評:
(4) 評定量表的運用
1、最大缺點缺乏客觀性,因為有不少評量誤差存在。
(1)個人偏差:寬大的偏差、嚴格的誤差、趨中的誤差。
(2)月暈效應:評定者在評定某項行為或特質,受到他對被評定者的一般印象的影響。例如:班長就是好學生。
(3)邏輯誤差:評定者將兩項特質視為有直接的關係。例如:衣衫不整就是壞學生;成績佳智力就評定較高等級。
62. 下列何種類型的測驗信度較高? (A)投射測驗 (B)教師個人編製的練習..-阿摩線上測驗