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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
11. 盧老師想要透過評量瞭解學生的學習困難，以針對不 同學習能力的學生進行補救教學，請問盧老師應實施 何種評量？
(A)診斷式評量
(B)安置性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量

答案：A
難度： 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/09/02)
安置式評量：這是指在教學前對學生「起點行為」方面的評量，其目的在使教師能在教學活動開始前對於學生所具備的行為特質，學習特質和各種知能有所瞭解，以供日後教學之參考。。 診斷式評量：這是指在教學活動進行當中，對於學生所呈現出的學習困難及原 所做的診斷測驗，其因的是在供教師瞭解學生.....觀看完整全文，請先登入
3F
李名哲 高三上 (2012/05/06)

學習前　安置式評量：了解學生的起點行為。

學習中　形成式評量：了解學生學習表現。（月考）

　　　　診斷式評量：了解學生的學習困難。

學習後　總結式評量：學生學習成就評量。（期末考、基測、指考、教師檢定）

4F
Smilrita 國三下 (2016/01/30)
感謝最佳解！！


11. 盧老師想要透過評量瞭解學生的學習困難，以針對不 同學習能力的學生進行補..-阿摩線上測驗