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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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9.有一位老師在學期結束前很興奮地去見校長,展示他的教學成果:「你看,我的學生期末的表現,就跟他們剛來的時候一樣好。原本第一名的,現在還是第一名;原本比較落後的,現在還是需要再多努力。」校長很驚訝地問:「你怎麼知道他們原來成績的排名呢?」老師說:「你在開學時給我的名單上,不就有他們入學時的名次了嗎?」校長啞然失笑:「你弄錯了!名單上的順序是按照他們入學考試時來報名的先後順序安排的,跟他們入學成績的高低一點關係也沒有。」這位老師會因為這樣的誤會而教出這樣的結果,最適合用下列哪一個理論構念來解釋?
(A) 漣漪效應(Ripple effect)
(B) 月暈效應(Hallo Effect)
(C) 霍桑效應(Hawthorne Effect)
(D) 比馬龍效應(Pygmalion effect)
教甄◆教育專業科目-國小
-
99 年 - 99台東大學附設實驗國小#1868
答案:
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難度:
簡單
0.753
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/10/05)
比馬龍效應(Pygmalion Effect)是近代教學研究的重要發現,比馬龍效應意思是指假若老師認定某些學生為資優學生,即使他們並非真正的資優,但是經過老師的提點和鼓勵,最終亦會自自然然地成為資優學生。 比馬龍效應實驗 在1966年於.....
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2F
Olivia Chen
國二上 (2013/08/14)
漣漪效應(ripple effect):
教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生偏差的行為時,常會影響鄰近學生的行為。
月暈效應(Halo effect)是一種以偏概全的主觀心理臆測,是在人際交往中對一個人進行評價時,往往因對他的某一方面特徵,掩蓋了其他特徵,從而造成人際認知的障礙。
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9.有一位老師在學期結束前很興奮地去見校長,展示他的教學成果:「你看,我的學生期..-阿摩線上測驗