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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
38.根據訊息處理論，學習材料在引起學生的注意後，要進一步對訊息作加工處理，以利於訊息的長期保留，請問以下哪些選項「不是」促進學習者訊息加工的方式？ 1.為課本的原理原則，找到個人的例子 2.以文章結構標示法，教導學生組織教材重點 3.對關鍵詞句的複誦 4.用附加問題，使有限的認知資源放在重要的訊息上 5.教導學習者畫重點 6.以分散練習的方式背誦英語單字
(A) 2, 3, 4, 5, 6
(B) 1, 2, 4, 6
(C) 1, 2, 3, 4, 5, 6
(D) 1, 2, 3, 5, 6

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
黃癸鳳 高一上 (2010/06/28)
選項1是屬於長期記憶；其餘的如複誦.....看完整詳解
10F
Gun (2014/11/10)
對原理原則找到個人的例子,是屬於從先備知識(長期記憶)中提取並做聯結的.
11F
穩定輸出 大三上 (2015/04/30)
答案怪怪，1不是處理訊息方式但沒選項可選阿
12F
Ernie Wang 高一下 (2019/05/28)

題目的重點在於[促進學習者訊息加工的方式]。加工 = 精緻化策略

選項1：舉例(精緻化)

選項2：標示結構、組織教材(組織策略)

選項3：複誦(長期記憶的策略)

選項4：將認知放在重點上(組織)

選項5：畫重點(組織)

選項6：分散練習(屬於複雜的複誦策略)

*精緻化、組織策略都屬於長期記憶的策略，所以重點在分辨哪個選項是精緻化策略而不是哪個選項能促進長期記憶。

*畫重點是組織策略的一環，所以也是長期記憶策略喔！


38.根據訊息處理論，學習材料在引起學生的注意後，要進一步對訊息作加工處理，以利..-阿摩線上測驗