專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)題庫下載題庫

上一題
8 一個已經知道「貓」的意思的小朋友，看到大人表演一隻貓和熊玩偶在玩，大人說「看，這隻貓 和這隻熊是好朋友」，之後大人問小朋友「熊在那裡？」的時候，小朋友能夠正確回答，最可能 是使用了那一個學習語言的處理策略？
(A)語彙對比侷限（lexical contrast constraint）
(B)相互排除（mutual exclusivity）
(C)物體範圍侷限（object scope constraint）
(D)分類侷限（taxonomic constraint）

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難度： 適中
最佳解!
蝦皮筆記必買 高二上 (2019/02/06)
1.    物體範圍限制:幼兒會假設用一...


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2F
Meowmazing 國三下 (2019/06/30)
分類的限制(taxonomic constraint) =分類侷限
認為某字是標示一類有相同知覺外觀的相似物體的假定
Ex. 知道「狗」，認為「狗」是指所有她看過小的、毛絨絨的、四條腿的動物。

語彙對比的限制(lexical contrast constraint) =語彙對比侷限
認為每個字都有其獨特意義的假定
Ex. 知道「巧克力」，看到「可可」就會拿來跟巧克力做比較，最後則是偏愛使用再度再度碰到的第一個名稱。

整體的限制(whole object constraint) =物體範圍侷限
認為每個字是指整個物體而非物體的某個部份或物體特徵(如顏色)部份

相互排斥的限制(mutual exclusivity constraint) =共同性排除
每個物體都有只一個名稱，不同的名稱是分別指不同、不重疊東西的假定

來源：http://yamol.tw...


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