初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

道德自律期（20歲以上）

(五)法治觀念取向：表現思考的靈活性，不用單一的規則去評價個體行為，法律為公益而制定，行為對錯視雙方契約或大眾的共同認可而定。

（A）為維護社區利益，促進社會福祉而遵守規範。自己的價值觀念

（B）此時兒童認為應以民主方式決定眾人之事，並重視法令規章制度過程的合理性。

(六)普遍倫理取向：個人根據他人的人生觀和價值觀，以建立道德判斷、一致和普遍性的信念，信念的基礎是人性尊嚴、真理、正義和人權。

（A）為追求正義公理，避免良心苛責而遵守規範。

（B）此時兒童認為只要是正當之事，均可附諸實踐，並對人類的生命、平等和尊敬具有
結論  

普遍倫理取向 除了考量法律規範 ，也涵蓋

前習俗道德期

1. 避罰服從

2. 相對功利

習俗道德期

3. 尋求認可（好孩子）

4. 社會秩序（社會法制）

後習俗道德期

5. 社會契約

6. 普遍倫理