8.將動作學習(motor learning)模式應用到臨床上的概念,下列何者錯誤?
(A)分析孩童要用來達到功能性動作目標的動作協同(movement synergies)
(B)考量孩童的學習階段來決定如何利用內在回饋(intrinsic feedback)和外在回饋(extrinsic
feedback)來促進孩童的動作效率(efficiency of movement)
(C)提供孩童最佳練習的機會
(D)預先提醒孩童其動作可能的結果
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
學習理論原則:1.包含練習、實驗、變化、...