8.當發現學生有自傷或自殺的意圖時，以下何者「不是」適當的輔導行為？
(A)評估學生是否有憂鬱症的可能，必要時轉介醫院精神科。
(B)與校內導師或學務系統合作，建立安全機制。
(C)一定要想辦法讓學生填寫不自殺契約書。
(D)危機評估，評估其自殺風險。

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統計： A(11), B(5), C(639), D(3), E(0) #1559330

詳解 (共 1 筆)

#1862116

原本題目:

8.當發現學生有自傷或自殺的意圖時，以下何者「不是」適當的輔導行為？ (A)評估學生是否有憂鬱症的可能，必要時轉介醫院精神科。 (B)與校內導師或學務系統合作，建立安全機制。 (C)一定要想辦法讓學生填寫不自殺契約書。 (D)危機評估，評估其自殺風險。 (二)多重選擇題：（共6題，占24分） 說明：第9至第14題為多重選擇題。每題各有5個選項，其中至少有一個是正確的，請於答案卡上畫記作答。 每題4分，各選項獨立計分，每答對一個選項，可得1/5題分，每答錯一個選項，倒扣1/5題分，整題未 作答者，不給分亦不扣分。

修改成為

8.當發現學生有自傷或自殺的意圖時，以下何者「不是」適當的輔導行為？ (A)評估學生是否有憂鬱症的可能，必要時轉介醫院精神科。 (B)與校內導師或學務系統合作，建立安全機制。 (C)一定要想辦法讓學生填寫不自殺契約書。 (D)危機評估，評估其自殺風險。

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