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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫
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8.趙老師與學生討論作弊問題,多位學生表示:「作弊如果被抓到,會被記過,所以 不敢作弊。」根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論,這些學生的道德發展是下列 哪一取向?
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)社會法制取向 ◆教師檢定-104年特殊教育與原理
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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108 年 - 108年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定(特殊教育學校)-教育原理與制度#75864
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shan
大三上 (2019/04/29)
柯爾柏格道德發展的三期六段論一、道德成規...
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2F
蝦皮:警察法規白話解題
國三上 (2019/04/29)
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8.趙老師與學生討論作弊問題,多位學生表示:「作弊如果被抓到,會被記過,所以 不..-阿摩線上測驗