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8. 以「認識學校中的健康中心」為主題的課程設計中，哪一個主題落在「理解」目標層次？
(A)能指出本校健康中心之位置
(B)能說出健康中心之功能
(C)能認讀健康中心之標誌
(D)能帶生病同學到健康中心

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	Yu Ling 國三上 (2015/01/13) BLOOM提出認知領域(Cognitive Domain)的教育目標分類表，將認知領域的教學目標的類別，由最簡單到最複雜，由具體到抽象，以下六個層次：(一)記憶（Remember）：是從長期記憶中提取相關知識。包括：1.再認。2.回憶。(二)理解（Understand）：從教學訊息中創造意義；建立所學新知識與舊經驗的連結。包括：1.詮釋。2.舉例。3.分類。4.摘要。5.推論。6.比較。7.解釋。(三)應用（Apply）：牽涉使用程序（步驟）來執.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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