8. 強調教育過程中需配合個人成長之自然階段，認為「表現與過程」比「最後產品」重要的美術教育主張之代表學者為
(A) 霍斯曼(J. Hausman)
(B)巴肯(M. Barkan)
(C) 艾斯納(Ｅ.W. Eisner)
(D)羅恩菲爾(V. Lowenfeld)

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統計： A(30), B(22), C(89), D(408), E(0) #216682

詳解 (共 1 筆)

#2797711
(一) 塗鴉期(scribbling s...
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