教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫 下載題庫

8. 根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論觀點，成語「不欺暗室」(意旨為人光明磊落)，適合道德發展理論的哪一個階段？(105)
(A)避罰服從取向
(B)工具性目的取向
(C)社會契約取向
(D)普遍道德原則取向

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)- 106 年 - 東華大學教育實習專業知能檢定考試#65827

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檸檬雞高二上 (2024/04/14)

普遍倫理取向（普遍道德取向）→價值觀、人生觀

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