教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

學齡前階段所接觸的數學內容，屬於「概念理解」，正處於在大腦內「累積和建立資料庫」狀態。另外，此時孩子表現於外的數學相關行為，屬於「非正式算術」，即運用當下他會的、能使用的任何媒介、道具，如手指、腳趾、玩具等，去進行數學的認識、集合、拆解等過程，並沒有使用且也尚未建立一套標準且快速的公式。