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近代心理學在大腦的研究中指出：密集的閱讀課程能改變的腦部結構，進而

強化腦部的連結運作能力，而我們的腦容量並未在一開始就確定，所以如果

能讓兒童早期受到大量的刺激，就能強化其大腦的結構。由此可見如果提早培養讀書的習慣，就能刺激孩童腦部思考的發展，使其在未來有更佳的作為第四條 人民無分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件，接受教育之機會一律平等。對於原住民、身心障礙者及其他弱勢族群之教育，應考慮其自主性及特殊性，依法令予以特別保障，並扶助其發展。。且美國最新研究顯示，多讀書可以預防阿茲海默症。受過良好教育的人用腦方式與他人不同，其在讀書過程中培養思考的習慣，說明保持思維活躍能預防阿海默症。