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教育行政學者Griffiths(1991)指出,混沌理論應該可以應用到學校領導的研究上,並對學校領導研究學者有很大的幫助,以下何者不是混沌理論中所提到的混沌現象?
(A)蝴蝶效應
(B)隨機震撼
(C)奇異吸子
(D) 模糊結構。 說明 混沌理論四項基本理念 耗散結構 回饋機能 蝴蝶效應 奇特吸引子
教甄◆教育專業科目
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94年教育歷屆試題易錯版100題#1899
答案:
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難度:
適中
0.52
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
江采芹
高一下 (2011/06/26)
對阿 答案沒錯吧?答案應該是D 混沌理論(蝴蝶效應、牽一髮而動全身)、全面品質管理 一、耗散結構dissipation structure 系統呈現不穩定狀態 = 不穩定 ─ 崩潰 ─ 重組新型態 二、蝴蝶效應 the butterfly effect 巴西蝴蝶展翅,德州就可能颳颶風 = 藐小不起眼的現象會形成大風暴= 星星之火,可以燎原= 防微杜漸 = 一葉知秋 = 藻萍之末,可以起風 三、奇特吸引子= 奇異吸子 stran.....
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5F
~進來幫我打氣
大三下 (2011/04/18)
這題答案沒錯吧
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7F
Angel Dear
高二下 (2011/07/12)
原本答案為B,修改為D
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教育行政學者Griffiths(1991)指出,混沌理論應該可以應用到學校領導的..-阿摩線上測驗