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上一題
26. 下列哪一項的說法較符合補救教學的精神?
(A)當教學進度落後時,可以全班一起補救
(B)補救教學班級中每位學生的課程進度、作業及評量方式相同
(C)一般有教學經驗者即可擔任補救教學師資
(D)補救教學必須有明確的教學方法,並教導其學習策略 


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
1F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2016/08/06)

原本題目:

26. 下列哪一項的說法較符合補救教學的精神? (A)當教學進度落後時,可以全班一起補救 (B)補救教學班級中每位學生的課程進度、作業及評量方式相同 (C)一般有教學經驗者即可擔任補救教學師資 (D)補救教學必須有明確的教學方法,並教導其學習策略 第 5 頁,共 6 頁

修改成為

26. 下列哪一項的說法較符合補救教學的精神? (A)當教學進度落後時,可以全班一起補救 (B)補救教學班級中每位學生的課程進度、作業及評量方式相同 (C)一般有教學經驗者即可擔任補救教學師資 (D)補救教學必須有明確的教學方法,並教導其學習策略 

26. 下列哪一項的說法較符合補救教學的精神? (A)當教學進度落後時,可以全班..-阿摩線上測驗