81.下列哪一項學習指標，適用於小班年齡層的幼兒?
(A)辨認自己與他人的身體特徵與性別
(B)運用等待或改變想法的策略調節自己的情緒
(C)運用二十以內的合成與分解整理數量訊息
(D)覺知兩個物體位置間的上下關係。

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統計： A(1451), B(233), C(42), D(2308), E(0) #2369479

詳解 (共 7 筆)

#4104326
(A)辨認自己與他人的身體特徵與性別  ...
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#4103199
認知領域

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#4853095
  1. 社-幼、小1-1-1
    覺察自己身體的部位、功能及其特徵
  2. 社-中-1-1-1
    覺察自己的外型和性別
  3. 社-大-1-1-1
    辨認自己與他人的身體特徵與性別


  • 情-幼、小4-1-1
    處理自己常出現的負向情緒
  • 情-中、大4-1-1
    運用等待或改變想法的策略調節自己的情緒


  • 認-大-2-1-4
    運用二十以內的合成與分解整理數量訊息


  • 認-幼-1-1-2
    探索兩個物體位置間的上下關係
  • 認-小-1-1-2
    覺知兩個物體位置間的上下關係
  • 認-中-1-1-2
    辨識兩個物體位置間上下、 前後、裡外的關係
  • 認-大-1-1-2
    以自己為定點，辨識物體與自己位置間的上下、前後、左右的關係
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#4739676
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#5349268
下列哪一項學習指標，適用於小班年齡層的幼...
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#4107597
(A)辨認自己與他人的身體特徵與性別 ...
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#7327302
(A) 辨認自己與他人的身體特徵與性別
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(B) 運用等待或改變想法的策略調節自己的情緒
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(C) 運用二十以內的合成與分解整理數量訊息
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(D) 覺知兩個物體位置間的上下關係
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