4.小馬是一位自閉症學生,他非常怕果汁機聲音,教師為他建立焦慮階層表,逐層訓練..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
2F 謝奇奇 國一上 (2016/04/30)
(A)自我教導法 (二)外顯的外在引導:教學者使用語言提供學習者外在引導,讓學習者按照外在引導操作並執行任務。 (三)外顯的自我引導:學習者一邊運用語言向自己提供引導,同時按照自我引導操作並執行任務。 (四)漸褪的外顯自我引導:學習者降低向自己提供引導語言的音量,同時按照自我引導操作並執行任務。 (五)內隱的自我教導:學習者使用靜默無聲的內在語言,引導自己每一個步驟的操作並執行任務。
資料來源:周豐宜、羅萬達(2011).自我教導策略對ADHD 兒童的行為問題處理.特教叢書10001,43-58。 |
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