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9.在國內進行學習障礙的鑑定工作中，下列何者正確？
(A)智力測驗應該個別實施，以免低估學生的智力。
(B) 施測結果經由IEP會議，得以正式決定學生的特教身分。
(C) 使用團體測驗進行篩選，可以快速正確的找到學障的學生。
(D) 轉介表的目的在初步了解學生，但若學習困難已經很明確，則免填

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	寄居蟹大一上 (2017/05/22) (B)施測結果經由IEP會議，得以正式決... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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