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嵌圖測驗（GEFT）簡介

ㄧ、編著者

    Herman A. Witkin、Philip K. Oltman、Evelyn Raskin及Stephen A. Karp共同編製。

二、出版年份

    西元1971年。

三、出版社

    Consulting Psychologists Press，Mind Garden. Inc。

四、測驗來源

   為因應團體施測，由Herman A. Witkin所編製的EFT（Embedded Figures Test）發展而來。

五、理論基礎

　　源自「認知型態」理論，可從認知的評量來了解各種心理活動的特性。

    Witkin提出「場地獨立型」者，其知覺被周圍的組織場支配著，個體所知覺到的場中各部份是融合在一起的；而「場地依賴型」者，所知覺到場中各個部分，是與組織場分離的。在性...

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嵌圖測驗（GEFT）簡介

ㄧ、編著者

    Herman A. Witkin、Philip K. Oltman、Evelyn Raskin及Stephen A. Karp共同編製。

二、出版年份

    西元1971年。

三、出版社

    Consulting Psychologists Press，Mind Garden. Inc。

四、測驗來源

   為因應團體施測，由Herman A. Witkin所編製的EFT（Embedded Figures Test）發展而來。

五、理論基礎

　　源自「認知型態」理論，可從認知的評量來了解各種心理活動的特性。

    Witkin提出「場地獨立型」者，其知覺被周圍的組織場支配著，個體所知覺到的場中各部份是融合在一起的；而「場地依賴型」者，所知覺到場中各個部分，是與組織場分離的。在性別間，差異雖小，但一般男性比女性傾向場地獨立性。個體的場地獨立性隨年齡而改變。

六、測驗目的

本測驗旨在測量人的認知形態－場地獨立性，並藉此結果推測其人格特質。

七、適用對象

    十歲以上兒童及成人皆可。

八、測驗所需工具

    碼錶一個、測驗手冊一本、鉛筆多支、橡皮擦多個。

九、測驗時間

    共20分鐘，包含第一階段2分鐘，第二、三階段各五分鐘，其餘時間由主試者使用。

十、測驗內容

    GEFT共有18個複雜的圖形，其中17個是原來EFT上有的。在GEFT題本的末頁，印有八種簡單的圖形。受試需按照題本的指示，在每ㄧ題的複雜圖形中，用「鉛筆」描繪出所指定的簡單圖形。隱藏在複雜圖形裡的簡單圖形與原圖大小相同、比例相同且方向相同。將簡單圖形印在末頁，是為了不讓簡單與複雜的圖形同時呈現在受試面前。不過，受試可依需要隨時翻看末頁。

十一、施測方式

    GEFT題目共分三部分。第一部分包括七個簡單的項目，用以練習，時限為2分鐘，其作用在於使主是了解是否均明白測驗的作答方式。第二、三部分，各含九個較難的項目，為正式測驗，時限各為5分鐘。施測非常簡單，唯需照標準化程序進行。記分以第二、三部分中，總共答對題數計之，ㄧ題一分，共十八分。詳細指導語，請見測驗指導手冊。

十二、結果解釋

    場地獨立－依賴性被視為廣泛的人格向度、整體的認知型態或心理差異的知覺要素。場地依賴性強者在學習上常採取主動、參與的方式、較注意社會線索、對他人的行為更有反應且情緒較開放。場地獨立性則相反。